ЧАРІВНИЙ КОЛОБОК

Виховний захід для учнів початкових класів

Цілі: у нетрадиційній формі привернути увагу дітей до хімії; розвивати вміння самостійно проводити досліди, дотриму­ватися правил техніки безпеки; виховувати увагу, вміння спо­стерігати,    кмітливість,    активність.

                  ХІД ЗАХОДУ

Під українську веселу музику вибігають двоє веду­чих і починають розповідати казку.

1-Й ведучий

Це трапилось уранці. Розкажу вам залюбки: Якось у діда й баби На віконці стигли колобки.

2-й ведучий

Один, кругленький, відрізнявся, Блискучий смажений бочок, Став оглядатись навкруги, Аж глядь — на столі книги.

1-й ведучий

Мерщій оту, що із пробірками, Колобок вивчать вмостився І не помітив, як швиденько По столу покотився.

2-й ведучий

Побіг по столу — скік

      додолу... Бочок тугенький не болить. Біжить і бачить: дерева навколо, Неначе велетні, стоять.

1-й 'ведучий

Все не відоме Колобку,

Бо що він в цьому світі бачив?

Лишень книжечку оцю.

Показує підручник з хімії.

2-й ведучий

Аж хтось іде йому назустріч, Такий із вухами, прудкий. Тихенько кличе Колобка.

Заєць. Зупинись, ти хто такий? Колобок. Я пиріжок, а ти? Заєць

Що, не знаєш? Учись! У лісі зайців кожен знає. Рівненько стань, повернись. Кругленький ти, як не крути, — Що в ширину, що в довжину. Не пиріжок. Ти Колобок! Куди ти? Стій! Дожену!

1-й ведучий. А Колобкові дивно стало. Колобок. І що це я тобі зробив? Заєць

І що це ти мені зробив?

Так це не ти, а господиня,

Яка тебе, рум'яного, спекла.

Поглянь, які у тебе гарні щічки!

А запах! Не сказать який.

І де ти взявся, такий смачний?

Хоча і дуже я спішу,

Дай твою спинку запашну,

Я шматочок відкушу.

Музика. Колобок співає пісеньку.

Колобок      ,

Не їж мене зайчику, не трудися, А краще чудо подивися. Оцю біленьку квіточку Малиновою зроблю враз я!

Колобок показує дослід. Квіточку виготовити з па­перу та просочити розчином натрій гідроксиду. Дати квітці підсохнути. З пульверизатора обприскати розчи­ном фенолфталеїну. Музика. Колобок співає пісеньку.

Колобок

Колобок я, чарівний колобок. У хімії мастак, Якщо добре будеш навчатися, І ти робити будеш так.

2-й ведучий

Біжить, доріжка в'ється. Бринить навкруги пташиний спів. Сонечко сміється, але ось... Вовчика зустрів.

Тривожна музика. Вовк іде на Колобка, той від­ступає.

Вовк

Який рум'яний. Привіт, друже! Ти, напевно, з м'ясом Колобок? Ходи до мене, крок ступи. Який же ароматний ти!

Колобок

Ні, ні, і не просіть! Зайчик мені вже розповів. Хоча він гарний і привітний, Але ще б трішки — і мене з'їв.

Вовк

До тебе тягне, як магнітом, А все тому, що ти, пушок, Шедевр з приємним ароматом, Дай відкусити хоч шматок.

Колобок

Не їж мене вовчику, не трудися, А краще чудо подивися. Щоби голод твій здолати, Можу молочка запропонувати.

Колобок показує дослід. Для досліду можна вико­ристати розчини, під час узаємодії яких утворюється ре­човина білого кольору, наприклад кальцій хлорид і на­трій карбонат, барій хлорид і натрій сульфат (можна ви­користати інші сульфати), хлориди й арґентум нітрат.

1-й ведучий

Свій словниковий запас

Із того чуда вовк забув,

А Колобок, як справленій ас,

Зник враз,

Собі доріжкою побіг.

Вовк доганяв, та в ожинник

Випадково він забрів.

Ой, як він вив!

Вовк

Я нещасливий! Невезучий!

Ну, Колобок! Ну, попадись!

І не допоможуть тобі хімічні штучки,

Порву тебе на шматочки!

2-й'ведучий

Та що колобкові ці слова. Хіба в ожинник він забрів?! Та не про вовка дума його голова, Він знову веселу пісеньку співа.

Музика. Колобок співає пісеньку.

Колобок

Колобок я, чарівний колобок. У хімії мастак,

          Якщо добре будеш навчатися, І ти робити будеш так.

1-й ведучий

Веселий спів почув ведмідь, Тихенько з кущів вигляда. Пригледівся — пеньок, А на ньому — Колобок.

Ведмідь

Хто це б думав, що в глухому лісі Такий гарненький, ароматний Буде на весь ліс кричати. Це щастя — мій обід.

Колобок

Не їж мене, ведмедику, не трудись, А краще чудо подивись. Щоби голод твій здолати, Можу коктейль запропонувати.

Колобок показує дослід. До гідроген пероксиду до­дати гель для душу й каталізатори — калій перманга­нат чи манган(ГУ) оксид. У кожному випадку зовнішні ефекти реакції будуть різні, але цікаві!

2-й ведучий

Ще більш здивований ведмідь, Давай ту піночку хапати, Хіба він знав, що Колобок Його обманить.

Бочком, бочком — і знову втік... Налетіли раптом бджоли, Що стривожив їх Ведмідь.

1-й ведучий

Та Колобок не розгубився,

Заховався у квітках.

Затих... Не диха...

Але тут, собі на лихо,

Лисичка з'явилась

І мовить лагідним голоском.

Лисичка

Привіт, гарненький!

Що, злякавсь, пухкенький?

Притулись до мене швидше,

Отак, отак, міцніше.

Не бійсь, тебе я не ображу,

А бджілок зараз прожену.

Хотіли з'їсти без мене

Таку смакоту!

2-й ведучий

Оці слова почули бджоли. Одна тихенько підлетіла,

Вкусила лисицю за хвоста. Ой лишенько, розпух, Великим став! І тут лисицю страх узяв. Забула, що й хотіла їсти, Мерщій додому утікати.

1-й ведучий

А Колобок, щоб бджіл розігнати, Влаштував без сірників вогонь.

Колобок показує дослід. На велику залізну плас­тинку накласти гіркою деревну стружку, під яку по­класти суміш 0,3 г калій перманганату і дві-три крап­лини сульфатної кислоти. Етиловим спиртом капнути на приготовлену суміш. Спирт загоряється і стружка починає горіти.

2-й ведучий

Мерщій бджоли утікати, Щоб не потрапити в полон. А Колобок собі танцює, Веселу пісеньку співа.

Колобок

Колобок я, чарівний колобок. У хімії мастак, Якщо добре будеш навчатися, І ти робити будеш так.

1-й ведучий

Не з'їла навіть і Лисиця, Живе він досі залюбки, Бо нікому не під силу Такі хімічні Колобки!